Совсем скоро мои первоклассники познакомятся с уравнением. И сегодня я расскажу, как пройдет это знакомство.
Для объяснения нам понадобится: яблоко, нож, мел и доска (или ручка и листок).
Рассмотрим первый вид уравнения:
Х – 4 = 6
Покажите ребенку яблоко. Какое оно? Спелое, круглое, целое. А что будет с ним, если его разрезать? Мы получим две части.
Теперь вернемся к нашему уравнению.
Вычесть мы можем из большого числа, также, как и отрезать часть можем от целого яблока. А это значит, что Х – будет целым.
Как сделать так, чтобы яблоко стало целым? Надо две части сложить.
Складываем:
4 + 6 = 10.
Х = 10
Теперь рассмотрим второй вид уравнений:
Х + 5 = 7
Снова возвращаемся к нашему яблоку. Можно ли к целому прибавить часть? Нет. Можно сложить только части.
Значит Х –это часть.
Второе правило:
Чтобы найти часть, надо из целого вычесть известную часть.
Вычитаем:
7 – 5 = 2
Х = 2.
Вот и все!
Всё гениальное-просто! Как здорово!