Игра «Ищу букву».
Как только приходит ребёнок в школу, на него выпадает огромная нагрузка в букварный период. Не зря ведь первый класс всегда считался одним из самых сложных периодов в развитии каждого ребёнка.
В чем же заключаются сложности?
Вот давайте рассмотрим один из уроков письма первоклассника. Итак, считайте! Ребёнок сегодня в школе знакомится с буквой «Б»:
1. Ему нужно запомнить написание заглавной печатной буквы «Б»
2. Ему нужно запомнить написание строчной печатной буквы «б»
3. Ему нужно запомнить написание прописной заглавной буквы «Б»
4. И, наконец, написание строчной прописной буквы «б»
5. Но и это ещё не все!!!! Ваш первоклассник запоминает, что буква «Б» обозначает звуки [б] или [б’]
6. Звук «б» – звонкий, парный ( со звуком «п»).
А теперь представьте, что это происходит ежедневно. Ребёнок только запомнил написание буквы, как его тут же знакомят с новой.
Предлагаю вашему вниманию игру “Ищу букву”!
На листе бумаги вы прописываете буквы (все 4 варианта). Дети берут цветные карандаши и начинают обводить разными цветами одну и ту же букву.
Например, вы просите: найди букву «н». И ребёнок должен найти 4 варианта написания этой буквы и обвести их карандашом одного цвета. Потом называете другую букву, и он обводит ее, но уже другим карандашом.
Такое занятие помогает запомнить ребёнку изучаемые буквы и закрепить в сознании печатный вариант написания и письменный.
