Играем в “Поле Чудес”

Развиваем речь играя в «Поле чудес».
Смысл игры очень прост, но одновременно очень полезен!!

  • 📌Вы вырезаете буквы, возможно, у кого-то из вас есть магнитная или разрезанная азбука, подойдут и такие буквы;
  • 📌раскладываете буквы по кругу;
  • 📌в центр кладете игрушку, которую можно раскрутить (мы взяли бобра, у него есть хвост, который служит у нас указателем 👉🏽)

Ребёнок начинает раскручивать игрушку, на какую букву хвост показал, на ту букву слово и нужно придумать))) Есть ребёнок ответил верно, карточку он забирает себе)) у кого будет больше карточек, тот и победитель!! Честно, я даже не могла предположить, что такое, на первый взгляд лёгкое , задание вызовет столько трудностей у моих дошколят 🤯

Какие варианты слов дети только не называли: они выдумывали несуществующие слова, называли имена, называли слова, у которых нужный звук не в начале, а в середине или даже в конце слова.. в общем, я поняла, теперь эта игра – разминка в начале каждого занятия по развитию речи))) Кстати, вариантов использования такой игры очень много:

  • 📌разложить слоги и называть слова, начинающиеся с них;
  • 📌разложить слова и придумать предложение с выпавшим словом;
  • 📌разложить части речи и назвать как можно больше слов на выпавшую часть речи (например, за 10 секунд);
  • 📌разложить слова с ошибками, отыскать и исправить в выпавшем слове ошибки;
  • 📌разложить «корни» слов (-лес-, -мор-, -свет-, -ход- и др) – задача придумать как можно больше слов с выпавшим корнем.

На самом деле, можно играть в такую игру при изучении любой темы и по любому предмету:

  • 📌Изучили тему «Приставки», разложите их и пусть дети придумывают слова (по-бежал, по-смотрел, по-летел и др);
  • 📌изучили тему «Текст» – разложите тексты и «не тексты», и пусть дети отвечают и объясняют свой ответ)))

В общем, фантазировать можно бесконечно, а главное, дети будут в восторге!!! Давайте творить чудеса вместе, и пусть учение превратится в увлечение 🤗

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: